Pemanfaatan Aplikasi Busuu Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Jepang Tingkat Pemula
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1103Keywords:
Busuu, Media Pembelajaran, Bahasa JepangAbstract
Penelitian ini membahas tentang penggunaan aplikasi sebagai media pembelajaran pada bahasa Jepang. Media pembelajaran yang dibahas pada penelitian ini adalah aplikasi Busuu. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif. Penelitian ini mengkaji fitur-fitur utama Busuu, termasuk materi pembelajaran yang beragam dari tingkat pemula hingga mahir, fitur latihan interaktif dengan pengguna lain, kosakata, dan catatan pribadi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi Busuu dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran bahasa Jepang tingkat pemula. Karena Busuu menawarkan antarmuka yang ramah pengguna, materi yang terstruktur dengan dukungan visual dan audio, serta kesempatan untuk berinteraksi dengan penutur asli. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa Busuu memiliki potensi signifikan sebagai alat bantu pembelajaran bahasa Jepang mandiri yang menyenangkan dan mudah diakses.
References
A. Arsyad, Media pembelajaran. PT Raja Grafindo Persada, 2003.
A. Chusna, “Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Multimedia,” Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, vol. 10 No. 2, pp. 277–290, 2012.
A. M. Albantani, “OPTIMALISASI APLIKASI BUSUU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MANDIRI,” Arabi : Journal of Arabic Studies, vol. 3, no. 1, 2018, doi: 10.24865/ajas.v3i1.78.
A. Mulyadi and M. Maesaroh, “THE EFFECTIVENESS OF USING ‘BUSUU’ IN TEACHING SPEAKING,” Jurnal Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 3, 2021.
A. Pasar, “Statistik Busuu: Penggunaan, Efektivitas, dan Fakta Perusahaan (2025) - Skillademia.” Accessed: May 07, 2025. [Online]. Available: https://www.skillademia.com/statistics/busuu-statistics/
Budiman, “Pemanfaatan Media Sosial sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia,” vol. 2, no. 2, pp. 149–156, 2022, [Online]. Available: http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/eunoia/index
C. Wang, “Foreign Language Education in the Digital Age,” 2016.
D. Trinovita, “Pemanfaatan Aplikasi Hellotalk Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Asing.” Accessed: May 07, 2025. [Online]. Available: https://irje.org/irje/article/view/2354/1592
K. Huda, “PEMANFATAN WEBSITE (BUSUU.COM) SEBAGAI MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB,” Jurnal An Nabighoh, vol. 19, 2017.
M. H. Arrodhi, “View of Learning The Arabic Language With Busuu Application,” ICOLEESS: International Conference on Language, Education, Economic and Social Science, vol. Vol.1 No. 1, 2019, Accessed: Sep. 13, 2023. [Online]. Available: https://proceedings.iaipd-nganjuk.ac.id/index.php/icoleess/article/view/15/5
N. P. James, “Busuu.com vs. Lang-8: Evaluating the acquisition of the writing skills,” International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology, 2011.
Q. T. Aunillah, U. Rokhyati, and R. Lestari, “Pengaruh Penggunaan Handphone Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris,” Sewon Bantul, 2023.
R. Iswanto, “Pembelajaran Bahasa Arab dengan Pemanfaatan Teknologi.” Accessed: May 06, 2025. [Online]. Available: https://journal.iaincurup.ac.id/index.php/ARABIYATUNA/article/view/286/255
Taufiqurrochman, “Busuu.com Model Belajar Bahasa Arab Mandiri Berbasis Website,” Malang, 2015. Accessed: Sep. 17, 2023. [Online]. Available: https://www.researchgate.net/profile/RTaufiqurrochman/publication/324600821_Busuucom_Model_Belajar_Bahasa_Arab_Mandiri_Berbasis_Website/links/5ad8157e458515c60f58921f/Busuucom-Model-Belajar-Bahasa-Arab-Mandiri-Berbasis-Website.pdf
V. Tugun, “Pandangan tentang Pendapat Mahasiswa tentang Pendidikan yang Didukung Teknologi.” Accessed: May 06, 2025. [Online]. Available: https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/18779/8315
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ranti Azura, Nana Rahayu, Sri Wahyu Widiati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
