Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Perumusan Visi Misi terhadap Capaian Akademik dengan Kepuasan Siswa sebagai Mediator
DOI:
https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1048Keywords:
School Principal Leadership, Vision Mission, Student Academic Achievement, Student SatisfactionAbstract
Penelitian ini menganalisis kontribusi kepemimpinan kepala sekolah dan perumusan visi misi terhadap capaian akademik siswa, dengan kepuasan siswa sebagai variabel mediator. Menggunakan metode kuantitatif korelasional, data dikumpulkan dari 77 siswa kelas V dan VI di SD Negeri Kelapian 2, Kecamatan Pontang, Kabupaten Serang, Banten, melalui kuesioner, wawancara, dan dokumentasi nilai akademik. Hasil analisis jalur menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah (koefisien jalur = 0,45; p < 0,01) dan perumusan visi misi (koefisien jalur = 0,40; p < 0,01) secara positif dan signifikan memengaruhi kepuasan siswa. Selain itu, kepemimpinan kepala sekolah (koefisien jalur = 0,30; p < 0,05) dan visi misi (koefisien jalur = 0,25; p < 0,05) juga berpengaruh langsung terhadap capaian akademik. Pentingnya, kepuasan siswa terbukti memediasi hubungan tersebut, di mana pengaruh tidak langsung kepemimpinan kepala sekolah (koefisien mediasi = 0,18; p < 0,05) dan perumusan visi misi (koefisien mediasi = 0,16; p < 0,05) terhadap capaian akademik melalui kepuasan siswa adalah signifikan. Kesimpulan menunjukkan bahwa sinergi antara kepemimpinan kepala sekolah yang efektif, visi misi yang jelas, dan kepuasan siswa merupakan kunci dalam meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi akademik.
References
Aurana Zahro El Hasbi, Rima Damayanti, Dina Hermina, H. M. (2023). PENELITIAN KORELASIONAL (Metodologi Penelitian Pendidikan) Aurana. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 43(4), 342–346.
Damayanti, M. (2023). Hubungan Antara Kebiasaan Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 21 Batang Hari. 1–9.
Dunn, A. M., Hofmann, O. S., Waters, B., & Witchel, E. (2011). Cloaking malware with the trusted platform module. In Proceedings of the 20th USENIX Security Symposium (pp. 395–410).
Muh, M., & Arifuddin, Y. (2025). Analisis Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Prestasi Akademik IPAS Siswa di SD Inpres Parangrea Kecamatan Bajeng Kabupaten Gowa. 4(2), 2121–2127.
Mutoharoh, Y. H. (2025). Kepemimpinan Transformatif Dalam Meningkatkan Kinerja Guru : Systematic Literature Review ( SLR ). 5(2), 3365–3376.
NURSINTA, M. A. (2024). Pengaruh kepemimpinan kepala madrasah dan dukungan orang tua terhadap prestasi akademik siswa di man 2 bulukumba. JURNAL IDAARAH, VIII(2), 199–215.
Nursinta, N., & Abidin, M. (2024). PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DAN DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI AKADEMIK SISWA DI MAN 2 BULUKUMBA. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:275484354
Purnomo, S., Santoso, W. T., Nawanti, R. D., Darsinah, D., & Rohmah, W. (2024). Menggali Potensi Siswa Menuju Prestasi Unggul melalui Peran Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(6), 5811–5817. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i6.4553
Rahmi, A., Redjeki, D. S. S., Eshariyani, E., Rasuna, R., Husnusyaziah, H., & Mardani, M. (2024). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Prestasi Akademik Siswa Melalui Nilai Kearifan Lokal Waja Sampai Kaputing. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:271027368
Rasmi. (2014). Peningkatan mutu dan profil lembaga pendidikan dalam perspektif Total Quality Management. Jurnal Al Tadib, 11(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Saenong, H. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Sekolah Dasar Negeri Dikecamatan Soreang Kota Pare-Pare. Jurnal Bisnis Dan Kewirausahaan, 9(4), 330–336. https://doi.org/10.37476/jbk.v9i4.3193
Saputra, N. (2021). Metodologi penelitian kuantitatif.
Wiwi Hardiyanti. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala sekolah dan Kinerja Guru terhadap prestasi akademik siswa SD di Gugus Ki Hajar Dewantoro. 2507(February), 1–9.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mutoharoh Mutoharoh, Samsul Bahri, Andriani Sariwardani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
