Trisno, M., and A. Susanto. “Studi Fenomenologi: Pengalaman Guru Pemula Dalam Menghadapi Tantangan Pembelajaran Inklusif Di Sekolah Dasar”. Journal of Innovative and Creativity, vol. 5, no. 2, Aug. 2025, pp. 20530-6, doi:10.31004/joecy.v5i2.3299.