Trisno, Muhamad, and Aris Susanto. 2025. “Studi Fenomenologi: Pengalaman Guru Pemula Dalam Menghadapi Tantangan Pembelajaran Inklusif Di Sekolah Dasar”. Journal of Innovative and Creativity 5 (2):20530-36. https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.3299.