Rohani, R. (2026). Internalisasi Nilai-nilai Moderasi Beragama dalam Kurikulum Pendidikan Islam Nusantara: (Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Qur’an Safiinatunnaja, Wonosobo). Journal of Innovative and Creativity (Joecy), 6(1), 10211–1020. https://doi.org/10.31004/joecy.v6i1.8259