Almara, L., Ainulhaq, N., & Rahayu, M. (2026). PENERAPAN FLIEPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI. Journal of Innovative and Creativity, 6(1), 14231–14235. https://doi.org/10.31004/joecy.v6i1.7886