Hamri Toni. (2022). Meningkatkan Hasil Belajar Descriptive Text dengan Model Pembelajaran Problem Based Lerning yang Inovatif melalui Pembelajaran Berbasis TPACK Kelas VIII SMPN Satu Atap Kebun Tinggi . Journal of Innovative and Creativity, 2(3), 10–19. https://doi.org/10.31004/joecy.v2i3.23