Winata, K. A. ., Muafii, M. M. ., & Nurishlah, L. . (2025). Peran Kurikulum Moderasi Beragama untuk Membentuk Harmoni Peserta Didik. Journal of Innovative and Creativity, 5(2), 8519–8529. https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.1502