Trisno, M. and Susanto, A. 2025. Studi Fenomenologi: Pengalaman Guru Pemula dalam Menghadapi Tantangan Pembelajaran Inklusif di Sekolah Dasar. Journal of Innovative and Creativity. 5, 2 (Aug. 2025), 20530–20536. DOI:https://doi.org/10.31004/joecy.v5i2.3299.