Implementasi Budaya Sholat Jum’at Tenaga Pendidik di SMK Wachid Hasyim 2 Surabaya sebagai Upaya Membentuk Generasi yang berta’dib

Authors

  • Didit Darmawan Universitas Sunan Giri Surabaya
  • Moch. Bangga Diwa Abianta Sty Universitas Sunan Giri Surabaya
  • Bintana Diwi Linggar Mandodari Sty Universitas Sunan Giri Surabaya

Keywords:

Budaya Sholat Jum'at, Teenage Pendidik, Konsep Ta’dib

Abstract

Pendidikan agama islam menjadi peranan yang sangat penting dalam pembentukan generasi yang berta’dib, maka pada pendidikan membutuhkan kualitas yang baik dari bagian sektor pendidik maupun kepemimpinan kelembagaan karena pemimpin memiliki manajerial untuk penataan kualitas pendidikan. Melalui pengabdian ini peserta didik diajarkan untuk berta’dib kepada Allah SWT dan bisa berperan dilingkungan masyarakat. Metode pada pengabdian ini menggunakan CBR (Community Based Research) merupakan proses metode untuk menghasilkan produk yang bermanfaat bagi masyarakat. Kegiatan pengabdian ini memanfaatkan apa yang ada di lingkungan agar dapat membentuk generasi yang berta’dib. Hasil pada pengabdian masyarakat yakni semakin meningkatnya kesadaran dalam beribadah, disiplin dalam tata cara mengerjakan sholat, menghormati imam saat berkhutbah di mimbar, membentuk akhlak yang baik dan budi pekerti luhur. melalui kebiasaan yang dilakukan setiap harinya. Penerapan sholat jum’at menciptakan pembiasaan yang baik dan tercapainya konsep ta’dib kepada Allah SWT dan memperoleh hasil yakni semakin meningkatnya kesadaran dalam beribadah, disiplin dalam tata cara mengerjakan sholat, menghormati imam saat berkhutbah di mimbar, membentuk akhlak yang baik dan budi pekerti luhur.

Downloads

Published

2025-02-25

How to Cite

Darmawan, D., Diwa Abianta Sty, M. B., & Linggar Mandodari Sty, B. D. (2025). Implementasi Budaya Sholat Jum’at Tenaga Pendidik di SMK Wachid Hasyim 2 Surabaya sebagai Upaya Membentuk Generasi yang berta’dib. Jejak Pengabdian Masyarakat, 1(1), 115–122. Retrieved from https://joecy.org/index.php/jepemas/article/view/115